Nâng cao tính chủ động tự học, tự nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong đào tạo tín chỉ

Item Infomation

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Chử, Thị Thu Hà	vi
dc.date.accessioned	2020-09-25T07:58:01Z	-
dc.date.available	2020-09-25T07:58:01Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/5983	-
dc.description.abstract	Bài viết đề cập 4 vấn đề chính : Một là, khẳng định tầm quan trọng của việc chủ động học tập của sinh viên trong đào tạo ở bậc đại học, đặc biệt là đào tạo theo học chế tín chỉ. Hai là, nêu lên một số thực trạng của việc tự học, tự nghiên cứu của sinh viên trường Đại học văn hóa Hà Nội. Ba là, chỉ ra một số nguyên nhân dẫn đến thực trạng này. Cuối cùng, đề xuất một số giải pháp để nâng cao tính chủ động tự học, tự nghiên cứu của sinh viên trường Đại học văn hóa Hà Nội trong thời gian tới.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.subject	Tự học tự nghiên cứu	vi
dc.subject	sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội	vi
dc.subject	Đào tạo tín chỉ	vi
dc.title	Nâng cao tính chủ động tự học, tự nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong đào tạo tín chỉ	vi
dc.type	Article	vi
Appears in Collections:	LĨNH VỰC VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI

Files in This Item: