Văn hóa học đường và thư viện nhà trường trong giai đoạn đổi mới giáo dục và đào tạo

Abstract

VHHĐ bao gồm các khía cạnh tinh thần và vật chất, trong đó có thành tố thư viện nhà trường. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn Cách mạng công nghiệp 4.0, VHHĐ cần được xây dựng theo hướng mới. Theo đó, thư viện trường học cũng cần được phát triển với tư cách là yếu tố có mối quan hệ hữu cơ, gắn bó mật thiết với việc xây dựng và phát triển VHHĐ. Bài viết trình bày khái lược về VHHĐ trên cơ sở các quan điểm hiện hành về VHHĐ trên thế giới và ở Việt Nam, qua đó làm sáng tỏ mối liên hệ giữa VHHĐ và thư viện trong nhà trường, đồng thời đề xuất một số ý kiến phát triển thư viện nhà trường đáp ứng yêu cầu mới của VHHĐ trong giai đoạn hiện nay.